PLÁSTICA, TRABAJO PARA EL VIERNES 29 DE MAYO

¡Hola, chic@s!
Ahora, nos relajamos un poquito con Plástica.

TRABAJO PARA HOY, VIERNES 29 DE MAYO
También hoy vamos a realizar un trabajo facilito. Lo relacionamos con Sociales y, puesto que estamos viendo la Edad Moderna, os voy a pedir que coloreéis uno (sólo uno) de los tres dibujos que os dejo sobre el descubrimiento de América (las veis las tres y os descargáis e imprimís la que más os guste).

Lámina 1                   Lámina 2                  Lámina 3

Si algun@ de vosotr@s prefiere usar su creatividad y hacer un dibujo original, también vale.

Cuando lo tengáis terminado nos lo mandáis.

¡Buen fin de semana!

LENGUA, TRABAJO PARA EL VIERNES 29 DE MAYO

¡Buenos días, chi@s!
Por fin viernes. El último tironcillo de la semana y luego, a descansar.

AVISO I:
A partir de la próxima semana hay que tener puesto el nombre para las videoclases. Algunos ya lo tenéis, pero otros, no. El pasado miércoles estuvimos poniéndolo, pero como la conexión no fue muy buena, alguno no pudisteis hacerlo. Os dejo aquí la forma de lograrlo, tanto si os conectáis desde el ordenador como si lo hacéis con el teléfono móvil. Ya sabéis, pinchar en las letras destacadas.

AVISO II:
Es viernes. Hay que enviar el trabajo de la semana. No olvidéis que las tareas tienen que estar corregidas (menos las de hoy o las que aún no se hayan puesto las correcciones). En Lengua, no olvidéis pegar en el cuaderno el verbo CANTAR (aunque lo hicimos juntos, también lo revisamos). Muchas gracias.

CORRECCIÓN DEL TRABAJO DEL MIÉRCOLES 27 - 05
Aquí os dejo la corrección del verbo CANTAR para que podáis consultarla quienes no estuvisteis en la videoclase el miércoles o para los que escuchabais con dificultad.

TRABAJO PARA HOY, VIERNES 29 DE MAYO

Como os dije el miércoles, hoy sólo tenemos que hacer un ejercicio de Expresión escrita. Redactaremos un diálogo dramatizado o teatral.
Este tipo de texto es la primera vez que lo haremos este curso; por eso os dejo aquí qué es y cómo se hace un diálogo dramatizado, además de un ejemplo.
Vuestro diálogo teatral tiene que tener una extensión mínima de 12 renglones y máxima de una página del cuaderno.
Tienen que intervenir 3 o 4 personajes. Esos personajes dialogan intercambiando ideas para cuidar el medio ambiente.
¡Buen trabajo! (No olvidéis enviarlo, que es un ejercicio de respuesta libre y no habrá corrección en el blog)
El lunes nos volvemos a encontrar.

CIENCIAS NATURALES 29/05

HOLAAAAA...Otra semanita que se acaba. ¿Cómo vais con el coche?

Lo primero os pongo las soluciones al ejercicio 3 de la página 127.

Al hacer una barbacoa con leña: biomasa
Al encender la calefacción de gasoil: petróleo
Al hacer windsurf: viento

Hoy pasamos a las páginas 130-131. Las páginas 128-129 nos la saltamos ya que van sobre el uso de la energía por medio de gráficos.
Os he hecho el esquema para facilitaros su estudio. La semana que viene os pondré un juego del tema para que repaséis. Solo tenéis que mirar los esquemas que habéis copiado, ¿Vale?.

ESQUEMA
2º PARTE ESQUEMA

Después de copiar los esquemas vamos hacer los ejercicios 1 y 3 de la página 131. La solución de estos ejercicios está en los esquemas que habéis copiado. De todas formas el miércoles que viene pondré las soluciones a estos ejercicios.
Buen fin de semana para todos

ENGLISH HOMEWORK. MAY 28th

Hi, children. This is your homework for today!

1. Study and write the numbers. Click on the link: NUMBERS
  

2. Interactive worksheet. When you end this activity, don't forget to click on FINISH and send it to: pilarsanchezprof@gmail.com

(Hoja de trabajo interactiva. Cuando termines esta actividad, no olvides hacer clic en finalizar y enviarlo a pilarsanchezprof@gmail.com).

CLICK ON WORKSHEET

Have a great time the rest of the week!

CLASE DE SOCIALES 28/5

     Buenos días. Hoy vamos a terminar el tema viendo el POWER POINT correspondiente  a la Conquista y la Colonización de América. Para ello os pongo el enlace aquí abajo. Ir estudiando pues el jueves 4 de junio haremos la prueba de autoevaluación tipo test como la otra vez. De acuerdo. 

    LA CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA.

     Después me hacéis los ejercicios 1, 4 y 8 de las páginas 130 y 131 del libro de Sociales.

     Os pongo las soluciones de los ejercicios que mandé el pasado martes aquí debajo.

TRABAJO MATES 27/05/2020 REPASO TRIMESTRAL

Buenos días alumnos y alumnas:

Primero las soluciones de la tarea de ayer :

                               SOLUCIONES 25/05/2020

Para hoy vamos a hacer lo que te explico en el siguiente vídeo.

                                   

      Vamos a hacer, por lo tanto:                                          

• ÚLTIMA FILA del ejercicio 5 página 170.
• Puntos segundo y tercero del ejercicio 7 página 171. EXPLICACIÓN

¡¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS!!💙💜

NOTA: La tarea de hoy sería para mañana día 28/05/2020.Disculpen las molestias.

COREOGRAFÍA "MADRE TIERRA"

HOLA CHIC@S!!

HOY VAMOS A... BAILAR!!!!

PRACTICA ESTA COREO TAN DIVERTIDA Y FÁCIL.

CUANDO TE SALGA MUY BIEN, ME MANDAS UNOS SEGUNDOS DE VÍDEO DE LA PARTE QUE MÁS TE GUSTE A:  anaprofemúsica20@gmail.com

LENGUA, TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 27 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!
En un ratito nos encontramos en Jitsi. Recuerdo que 5º A, a las 10:00; y 5º B, a las 10:30. 

CORRECCIÓN DEL TRABAJO DEL LUNES, 25 DE MAYO
Ya sabéis, pinchando lo subrayado os aparece la corrección del repaso de verbos que trabajamos el lunes pasado.

TRABAJO PARA HOY, MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Hoy tenemos clase on-line, en Jitsi, como ya sabéis. Para ello, tenemos que tener impresa la ficha del verbo CANTAR, o si no podéis imprimirla, copiada tal como aparece en el cuaderno.
Aunque ya la facilité el lunes, vuelvo a dejarla aquí, por si alguien  no ha podido descargarla todavía.
También conviene que tengáis a mano la ficha del verbo HABER, que conjugamos la semana pasada (recuerdo que los que no la pegasteis en el cuaderno debéis pegarla).

Para los que no os podáis conectar, indico cómo conjugar el verbo cantar.
Primero completáis los tiempos simples, que ya están iniciados con la 1ª persona del singular.
Después, hacéis los tiempos compuestos. Recuerdo que un tiempo compuesto se forma con el tiempo simple que le corresponde del verbo HABER y con el participio del verbo que se conjuga: en nuestro caso, CANTADO es el participio del verbo CANTAR.
Ejemplo:
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO  (CANTAR) = Presente HABER + Participio CANTAR
                                         Yo he cantado
                                         Tú has cantado
                                         Él/ella ha cantado
                                         Nosotr@s hemos cantado
                                        Vosotr@s habéis cantado
                                         Ell@s han cantado

Recordad que al terminar la ficha la tenéis que pegar en el cuaderno.
Nada más. Nos vemos en seguida.

CIENCIAS NATURALES 27/05

Hola, hola... Hoy ya estamos a mitad de semana y seguimos con el ritmo del libro. Hoy nos toca abrirlo por las páginas 126-127. Pero antes de empezar os doy las soluciones a los ejercicios que mandé el viernes.
SOLUCIÓN: Energía Luminosa, Energía Química y Energía Mecánica.

Seguimos

Al leer las páginas 126-127 os daréis cuenta de que trata de las fuentes de energía renovables y no renovables.
Fuentes de energía renovables quiere decir que nunca se van agotar porque son recursos que se produen constantemente. Y fuentes de energía no renovables quiere decir que se pueden agotar porque son limitados.
Os dejo el siguiente esquema para que lo copiéis en vuestro cuaderno y así os sea más fácil la explicación.

ESQUEMA

Una vez copiado el esquema vamos a realizar el ejercicio 3 de la página 127. Tenéis que pensar en la fuente de energía que estás empleando en las tres situaciones. El viernes os pondré la solución del ejercicio.

Como me pedistéis más experimentos aquí os dejo una máquina compuesta para realizarla. Os mando el vídeo mío que lo he hecho en casita y así os fijáis como es paso a paso.

Es del tema siguiente, pero como no nos va a dar tiempo a darlo todo vamos a ir haciendo cada semana un trabajo manual sobre máquinas si os gusta.

Los materiales son sencillos: dos palos de madera, gomas grandes y pequeñas, tapones de botella, silicona, dos palos de pincho, una pajita, tijeras y dos pilas. Tenéis que hacerlo con ayuda de papá y mamá ya que trabajar con la pistola de silicona y hacer agujeros en los tapones es peligroso.

Aquí os lo dejo, espero que os guste.

Un saludo fuerte a todos y seguimos el viernes

MATEMÁTICAS DÍA 26/05/2020 . REPASO TRIMESTRAL

Buenos días alumnos y alumnas:
Primero las soluciones a los deberes de ayer.

                                  SOLUCIONES DÍA 25/05/2020

Para hoy vamos a hacer lo siguiente:

• Ejercicio 2  página 170.
• Ejercicio 3 página 170 (solo de mayor a menor)
• Primer punto del ejercicio 7 página 171. EXPLICACIÓN

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS!💛

          

CLASE DE SOCIALES 26/5

     Buenos días. Hoy vamos a ver el POWER POINT del Imperio español en el Siglo XVI correspondiente a las páginas 124 y 125. Para ello os pongo debajo el enlace al POWER POINT que os he preparado. 

     También felicitaros a los que habéis hecho los POWER POINT porque lo habéis hecho fenomenal para ser el primero. Muchas gracias por vuestro esfuerzo. 

   EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI

     Después me hacéis los ejercicios 1 de la página 123 y 2 de la página 125 del libro.

     Aquí os pongo las soluciones de los ejercicios 1 y 2 de la página 121 que puse el jueves pasado.

     Ejercicio 1 

                CAUSAS:                                                   

1. Avances en la navegación.
2. Nuevas embarcaciones.
3. Mapas más precisos.                               -

                 CONSECUENCIAS:

1. España conquistó gran parte de América y se convirtió en un poderoso imperio.
2. El comercio mundial creció.
3. Llegaron a Europa plantas y productos desconocidos hasta entonces.
4. Se despertó el interés por los viajes se amplió el conocimiento de la fauna, la flora y la geografía del mundo.
5. Se extendieron el castellano y la religión católica.

          Ejercicio 2

• A Asia.
• No lo consiguió, porque entre Europa y Asia se encontró un continente nuevo, América.

VALORES, TRABAJO PARA EL MARTES 26 DE MAYO

¡Hola, chic@s, buenos días!

CORRECCIÓN DEL TRABAJO DEL 19 DE MAYO 

Os dejo las soluciones del ejercicio del paso del puente.

TRABAJO PARA HOY, MARTES 26 DE MAYO

Hoy trabajamos el Taller 5: Defendemos los valores democráticos/Los valores sociales y la democracia.

Partiremos con un vídeo sobre los valores democráticos.

Responderéis ahora a estas preguntas:
1.- ¿Qué son los valores democráticos?
2.- Enumera los valores de la democracia.
3.- Di en qué consiste cada uno de estos valores sociales de la democracia: participación, tolerancia, respeto, solidaridad y pluralismo.

Nada más. Buen trabajo y buena semana.

ENGLISH HOMEWORK. MAY 26th

Good morning kids!  Let's begin!

SOLUTIONS. ACTIVITY BOOK. PAGE 46

This is your homework for today.

UNIT 6. REINFORCEMENT

1.Write the prices in words. Escribid los precios con palabras.

2. Complete the text. Debes completarlo con los adjetivos del cuadro de la derecha:

3. Look at the pictures and do the wordsearch puzzle.

If you have a printer, you can print the sheet and then stick it into your notebook. If you don't have any, do it in your notebook.

Si tienes impresora, puedes imprimir la hoja y luego pegarla en el cuaderno. Si no tienes, hazlo en tu cuaderno.

See you on Thursday! Take care!

PENTECOSTÉS: LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO

PENTECOSTÉS: LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO

Quincena del 25 de mayo al 7 de junio de 2020

¡Hola de nuevo a todos y todas! Estamos entrando en la recta final del curso, así que, ¡mucho ánimo y a por todas! 👍

El domingo pasado, el 24 de mayo se celebraba en la Iglesia el día de la Ascensión, que es cuando Jesús, una vez que ha resucitado, sube al cielo. Este momento puede resultarnos triste, pero Jesús promete que va a enviar el Espíritu Santo. Y precisamente esto es lo que celebraremos el próximo domingo, 31 de mayo. Este día los católicos terminamos el Tiempo Pascual con una gran fiesta muy especial: el día de Pentecostés. Y te preguntarás ¿qué significa esto? ¿Qué fiesta puede llevar este nombre tan extraño? ¿Qué celebramos? Etc. Bueno, pues precisamente eso es lo que quiero que descubras en estas dos semanas. Aquí te dejo varios enlaces para que puedas responder a estas preguntas y enviar al correo de siempre: religionargamasilladecalatrava@gmail.com:

Preguntas: 

1. ¿Quién es el Espíritu Santo?

2. ¿En qué momento se manifestó?

3. ¿Qué originó la venida del Espíritu Santo sobre los apóstoles y discípulos? 

4. ¿Cuáles son los siete dones del Espíritu Santo?

5. Pon un ejemplo de cómo puede actuar ahora el Espíritu Santo en tu vida. Explícalo.

Enlaces: 

El día de Pentecostés

¿Quién es realmente el Espíritu Santo?

Pentecostés: La Iglesia y su impactante origen

Dones del Espíritu Santo ¿Qué son y cómo se usan?

No olvidéis poner en el cuerpo del email o en el asunto tu nombre y apellidos, curso y colegio. Si no, me es imposible saber de quién es el trabajo. ¡Muchas gracias!

Pronto podréis descansar de este final de curso tan extraño.

Ana, vuestra profe de Religión 😉

LENGUA, TRABAJO PARA EL LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!
Mucho ánimo, que esta es la última semana de mayo. Pronto estaremos de vacaciones.

AVISO: El miércoles 27 de mayo tendremos clase por Jitsi. A las 10, 5º A y a las 10:30, 5º B.
Igual que la semana pasada, conviene que tengáis descargada la ficha del verbo CANTAR y si no podéis descargarla, copiada en el cuaderno igual que el modelo. 
Conviene también que tengáis a mano la ficha del verbo HABER que hicimos la semana pasada.

CORRECCIÓN DEL RESUMEN DE EL GIGANTE EGOÍSTA

TRABAJO PARA HOY, LUNES 25 DE MAYO

Hoy haremos ejercicios de repaso sobre verbos. 
No os preocupéis: son poquitos y muy fáciles. Sólo tenéis que recordar que los verbos indican acciones, que tienen tiempo (las acciones se pueden hacer en el pasado (antes, ayer), en el presente (ahora, hoy) o en el futuro (después, mañana) y que las formas verbales pueden ser simples (formadas por una sola palabra) o compuestas (formadas por dos palabras).
Nada más. Buen trabajo.Hasta el miércoles en Jitsi.

TRABAJO DE MATEMÁTICAS DÍA 25/05/2020.REPASO UNIDADES DE MEDIDA

Buenos días alumnos y alumnas:
Primero las soluciones a la tarea del día 21/05/2020.
                                                
                                 SOLUCIONES DÍA 21/05/2020
Para hoy vamos a hacer lo siguiente:

1. Problema 9 página 167
2. Problema 10 página 167

Para que resuelvas los problemas te lo explico en el siguiente vídeo:

                                                        

                    

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS¡¡💙💙💙💙

RETOS EDUCACIÓN FÍSICA

HOLA CHICOS!
ME MANDÁIS MUCHOS VÍDEOS, Y ME ENCANTA... GRACIAS , MIL GRACIAS  POR HACER LOS RETOS, POR ESTAR ACTIVOS Y ME ALEGRO QUE OS GUSTEN.
YA QUEDA MENOS... VAMOS CON MUCHA FUERZA. !!!
AQUÍ OS DEJO DOS  NUEVOS RETOS. ELEGIR EL QUE MAS OS GUSTE Y ME LO ENVIÁIS.
UN ABRAZO MUY GRANDE. OS ECHO MUCHO DE MENOS!

https://www.youtube.com/watch?v=tGbvJ9K67jg
https://www.youtube.com/watch?v=6E69NfbrZP0

LENGUA, TRABAJO PARA EL VIERNES 22 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!
¡Qué bien, ya es viernes y ya terminamos la semana!

RECUERDO que hoy nos tenéis que enviar los trabajos de esta semana y los de la semana pasada. Comenzarán en la fecha 11 de mayo y llegarán hasta hoy, 22 de mayo. 
Si alguno habéis mandado las tareas del 11 y el 12, esas ya no las tenéis que volver a mandar.
Recuerdo también que 5º B le manda a Matilde las actividades de Lengua, Matemáticas, Naturales, Sociales, Valores y Plástica. Las demás Áreas, cada tarea al /la profe correspondiente.
5º A, a cada uno de vuestros profes, según lo tengáis establecido con ellos.

CORRECCIÓN TRABAJO DEL MIÉRCOLES, 20 DE MAYO
(Sólo para que los que no estuvisteis en la videoconferencia, porque los que estuvieron ya la tienen corregida).

TRABAJO PARA EL VIERNES, 22 DE MAYO
Hoy vamos a terminar el cuento del gigante egoísta. Haremos estos dos ejercicios:
(Os dejo aquí el texto, por si necesitáis consultarlo).
  1.- Resumen 

  2.- Opinión personal
        2.1.- ¿Qué piensas tú del egoísmo?

        2.2.- ¿Cómo podrías tú ayudar a una persona egoísta? ¿Qué harías?

        2.3.- ¿Te ha gustado este cuento? ¿Por qué?

Buen trabajo y buen fin de semana.

CIENCIAS NATURALES 22/05

Ya estamos en viernes, terminamos otra semana . Os dejo unos esquemas de las páginas 124-125. Copiarlos en vuestros cuadernos para entender mejor las formas y propiedades de la energía y su definición.

ESQUEMA PRIMERA PARTE

ESQUEMA SEGUNDA PARTE

Después de copiar los esquemas vais hacer el ejercicio 2 de la página 125. Mirando la fotografía tenéis que decir que formas de energía aparecen. La solución la pondré el miércoles que viene.

Ahora os dejo un juego para terminar de repasar las formas y propiedades de la energía.

JUEGO

Un saludo a todos

PLÁSTICA, TRABAJO PARA EL VIERNES 22 DE MAYO

¡Buenos días, chicos!


TRABAJO PARA HOY, VIERNES 22 DE MAYO
Hoy voy a dejaros un trabajo de Plástica muy facilito. Es un dibujo sobre el asalto a un castillo en la Edad Media, que habéis estudiado en Sociales. Sólo tenéis que descargar la ficha y colorearla como queráis. 
Para descargar la ficha, sólo tenéis que pinchar en las palabras destacadas.
Cuando lo tengáis coloreado y os haya quedado precioso, le hacéis una foto y nos lo mandáis.

¡Hasta la semana que viene!

Trabajo de matemáticas día 21/02/2020 . UNIDADES DE MASA

Buenos días alumnos y alumnas:
Primero las soluciones a la tarea del día 19/05/2020
                                                   
                                            SOLUCIONES DÍA 19/05/2020

Para hoy vamos a hacer el problema 6 de la página 163 con sus cinco puntos . Recordad que nos vamos a conectar para resolver los problemas en el siguiente horario:

• 5º B a las 10:00 horas hasta las 10:45 con la clave socorroquintob
• 5º A a las 10:45 horas hasta las 11:30 con la clave socorroquintoa

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS!💙

ENGLISH HOMEWORK. MAY 21st

Hello children! This is your homework for today. We'll check it  next Tuesday 26th, at 9:00 (5ºA) and  9:30 (5ºB), by Jitsi Meet. You already know the password.

¡Hola niñ@s! Esta es la tarea para hoy. La comprobaremos el próximo martes 26, a las 9:00 (5ºA) y 9:30 (5ºB), en Jitsi Meet. Ya sabéis la contraseña.

ACTIVITY BOOK. PAGE 46

1. Listen and write the numbers. Escucha y escribe los números.

Click on  TRACK 3.11.

Primero intenta hacer el ejercicio sin leer la transcripción del audio, solo escuchando. No hace falta que lo entiendas todo para hacerlo.  Después de oírlo, al menos un par de veces, y escribir los números, puedes leer lo que dice.

TRANSCRIPT

2. Look and write the numbers. Observa (los recuadros) y escribe los números.

3.Read and write the numbers. Lee y escribe los números.

Have a good time the rest of the week! Kisses.

CLASE DE SOCIALES 21/5

   
     Buenos días. Hoy vamos a ver el POWER POINT del Descubrimiento de América correspondiente a las páginas 120 y 121. Para ello os pongo debajo el enlace al POWER POINT que os he preparado.

   EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

     Después me hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 121 del libro.

     Aquí os pongo las soluciones de los ejercicios 1 y 2 de la página 119 que puse el martes:

Tutorial para hacer el POWER POINT DE LAS PÁGINAS 122 Y 123 DEL LIBRO DE SOCIALES.

     Buenos días. Aquí os dejo varios videos donde os enseño paso a paso a hacer un POWER POINT de los contenidos tratados en las páginas 122 y 123 del libro de Sociales. Tenéis de plazo hasta el martes que viene para enviarmelo a mi correo. Gracias. Cualquier duda preguntad a través de mi correo. Es muy importante que antes de empezar a hacerlo subrayéis con lápiz lo más importante para vosotros en el libro pues eso será luego lo que pongáis en el POWER POINT.

VÍDEO 1

VÍDEO 2

VÍDEO 3

VÍDEO 4

     Si alguien no fuese capaz de ninguna forma de bajarse o tener el POWER POINT tendrá que hacer un resumen de las páginas 122 y 123 y luego estudiar el POWER POINT que ponga el martes.

francés

Bonjour!
  El enlace es un diálogo para que  practiquéis la pronunciación.

• https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/animaux/animauxdialog1.html
• https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/animaux/animauxdialog2.html
• https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/animaux/animauxdialog3.html

LENGUA, TRABAJO PARA EL 20 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!
Nos saludaremos dentro de un momento en Jitsi. Ya sabéis: a las 10:00, 5º A (estará también la profe Pilar) y a las 10:30, 5º B.

CORRECCIÓN DEL TRABAJO DEL LUNES 18 - 05

Os dejo aquí las respuestas a la Comprensión del cuento El gigante egoísta.

TRABAJO PARA HOY, MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Hoy daremos la clase por videoconferencia. No obstante, sé que algun@s no podréis conectaros, porque vuestr@s padres/madres están trabajando. Por eso, también voy a dejar el trabajo aquí en el blog, para que podáis hacerlo.
Tod@s os tenéis que descargar e imprimir la ficha del verbo HABER(si no podéis imprimir, la copiáis tal como está en la que yo os facilito).
Luego, hay que hacer los tiempos compuestos del verbo haber. Es muy sencillo confeccionarlos. En cada fila está un tiempo simple y el que le corresponde compuesto. El simple ya está hecho. El compuesto consiste en copiar lo que dice el simple y añadirle a cada persona el participio (el participio lo buscáis arriba, donde dice formas compuestas).
Al terminar el trabajo, l@s que hayáis imprimido la ficha, la pegáis en el cuaderno.

Hasta mañana.

FLAUTA: Campanitas del lugar

HOLA CHIC@S!!!

HOY VAMOS A REPASAR LAS NOTAS DE LA FLAUTA QUE USAMOS CON LA MANO DERECHA (do, re, mi fa) AUNQUE TAMBIÉN LAS DE LA IZQUIERDA.

ESTA CANCIÓN ES MUY FÁCIL PARA RECORDAR CASI TODAS LAS NOTAS, ESPERO QUE OS GUSTE.

RECORDAD CÓMO DEBEMOS ESTUDIAR FLAUTA:

1º- ESCUCHO EL VÍDEO Y DIGO LAS NOTAS (SIN FLAUTA)

2º- CON FLAUTA EN BARBILLA DIGO LAS NOTAS Y PONGO LA POSICIÓN DE LOS DEDOS EN LA FLAUTA

3º- FLAUTA EN BOCA Y COMIENZO A TOCAR

4º- REPITO VARIAS VECES HASTA QUE ME SALGA BIEN. YA SABES QUE EN CLASE UTILIZAMOS VARIAS SESIONES PARA QUE SALGA BIEN. NO TE RINDAS!!!!

IMPORTANTE: TOCO CUANDO A MAMÁ Y A PAPÁ NO LES MOLESTE

CUANDO TE SALGA BIEN, ME MANDAS UN PEQUEÑO VÍDEO A: anaprofemusica20@gmail.com

CIENCIAS NATURALES 20/05

Hola, hola... Cuánto tiempo chicos y chicas sin comunicarnos. Con las jornadas culturales y la fiesta de San Isidro llevamos más de una semana.

Hoy empezamos la clase con un vídeo de mi alumna Claudia Calle haciendo una reacción química con coca cola y mentos. Aquí os dejo su vídeo

GENIAL POR CLAUDIA, para verlo mejor podéis hacerlo con una botella grande de coca cola y una pastilla efervescente, sale disparada.

Las soluciones de los ejercicios que os mandé el viernes 8/05 de la página 119 os lo pongo en este enlace, aunque muchos ya me habéis envíado los ejercicios y por correo ya tenéis las correcciones.

SOLUCIONES EJERCICIO 1
SOLUCIONES EJERCICIOS 2 Y 3

Ahora vamos a realizar la portada del tema nuevo, tema 8.

Os dejo este vídeo como una introducción de lo que trata el tema que vamos a ver. En dicho vídeo habla tanto de fuentes renovables como no renovables de energía. Espero que os guste.

HASTA EL VIERNES

TRABAJO DE MATEMÁTICAS DÍA 19/05/2020 UNIDADES DE MASA

BUENOS DÍAS ALUMNOS Y ALUMNAS:
Primero las soluciones a la tarea de ayer.
                                
                                                SOLUCIONES 18/05/2020


Para hoy vamos a hacer:

1. Terminar el ejercicio 3 de la página 162 (dos últimas columnas).
2. Saber más de la página 163.
3. Cálculo mental página 163.

NOTA IMPORTANTE: EL JUEVES DÍA 21/05/2020  NOS CONECTAREMOS EN JITSI MEET  EN EL SIGUIENTE ORDEN :

• 5º B A LAS 10:00 HORAS CON LA CLAVE socorroquintob
• 5º A A LAS 10:45 HORAS CON LA CLAVE   socorroquintoa 

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS!💚💚

VALORES, TRABAJO PARA EL MARTES 19 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!

CORRECCIÓN EJERCICIOS DEL DÍA 12 - 05

Corresponden al Taller 3 Los valores de la democracia. Pinchando en el título encontraréis las respuestas.

TRABAJO PARA HOY, MARTES 19 DE MAYO

Hoy haremos el rótulo del Taller 4: Mediamos en los conflictos / La resolución de conflictos.

Empezaremos viendo este vídeo que os dejo:

https://youtu.be/NdG75OVaMXc

En este vídeo se produce el mismo conflicto, aunque con personajes diferentes. Debéis comparar la actuación de los personajes de la primera situación con los de la segunda, respondiendo a estas preguntas:     

               PRIMER CASO

  1.- ¿Qué conflicto se plantea en ambas situaciones?

  2.- ¿Quiénes son los protagonistas en el primer caso?

  3.- ¿Qué soluciones aportan esos protagonistas?

  4.- ¿Se ponen de acuerdo?

  5.- Mientras discuten, ¿quiénes llegan?

  6.- ¿Qué les hacen a los nuevos personajes?

  7.- ¿Encuentran una solución satisfactoria para ambos?

  8.- ¿Qué deciden hacer el conejo y el mapache?

  9.- Como consecuencia, ¿qué le ocurre al puente y a sus ocupantes?

10.- ¿Han conseguido su objetivo? ¿Por qué?

             SEGUNDO CASO

  1.- ¿Quiénes son los protagonistas en el segundo caso?

  2.- ¿Qué soluciones aportan para conseguir su objetivo?

  3.- ¿Se ponen de acuerdo?

  4.- ¿Consiguen su objetivo? ¿Por qué?

Esta semana, cuando enviéis vuestros trabajos, de Valores tenéis que mandar los Talleres 3 y 4.

Hasta la semana que viene. 

CLASE DE SOCIALES 19/5

     Buenos días. Hoy vamos a empezar la Unidad 8 estudiando la Edad Moderna y sus movimientos culturales. Para ello os he preparado como siempre un POWER POINT. Recordad que en esta unidad tendréis que elaborar vosotros uno parecido al mío. Para ello debéis tener el programa Power Point en vuestro ordenador o móvil. El qué no lo tenga o no lo consiga gratis tendrá que hacer un pequeño resumen en su cuaderno. Luego pondré un Tutorial de como hacerlo...

LA EDAD MODERNA: UNA NUEVA ERA

     Después me hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 119 del libro de Sociales.

     Antes de que se me olvide, felicitaros a todos por los estupendos resultados en la prueba de autoevaluación que hicimos el pasado martes. Hubo 2 alumnos de 5º B que no participaron. Esperemos que la próxima lo hagan. Os dejo una foto de resumen de vuestras respuestas para que veáis lo bien que lo hicistéis.

     Por último, os pongo las soluciones a las preguntas de la página 116.

ENGLISH HOMEWORK. MAY 19th

Hi children, I hope that you had a great time in the cultural week!

This is your homework for today.

1. STUDENT'S BOOK. Page 50. Activity 4:

Read and answer: Amazing places in France.
Read the two texts. When you have finished, answer these questions in your notebook:

(Lee los dos textos. Cuando hayas terminado, responde a estas preguntas en tu cuaderno).

a) What can you do in Mont Blanc?                b)What can you do in the Eiffel Tower?

2. Beep on grammar. Page 12.

If you don't have the grammar booklet, click on the images and write the activities in your notebook:

(Si no tienes el librito de gramática , haz clic en las imágenes y escribe las actividades en tu cuaderno).

Mañana nos vemos en jitsi meet a las 10:00 (5ºA),  en clase de Lengua.
Take care! Bye!

TRABAJO DE MATEMÁTICAS DÍA 18/05/2020. UNIDADES DE MASA

BUENOS DÍAS ALUMNOS Y ALUMNAS:
Comenzamos una nueva semana y  espero que estéis bien.
Primero las soluciones a los deberes del día 12 de mayo.
                                               
                       SOLUCIONES DÍA 12/05/2020

Para hoy vamos a hacer lo siguiente:

1. Copiar el cuadrito azul de la página 162 : Relaciones entre unidades de masa.Utiliza tu mejor letra y hazlo ordenado y limpio. La presentación de tu trabajo es muy importante.
2. Haz el ejercicio 1  y 3 ( solo las dos primeras columnas ) de la página 162.

Aquí tenéis un vídeo sobre las unidades de masa que os puede ayudar a hacer el trabajo.

                                                         
Y un enlace  para repasar estas unidades de masa.
http://agrega.educacion.es/repositorio/17072012/2f/es_2012071713_9195731/M_B2_UnidadesDeMasa/index.html

¡ÁNIMO PARA TODOS Y TODAS !💚

EDUCACIÓN FÍSICA

HOLA CHICOS!!!
OS MANDO UN RETO PARA LA SEMANA, TAMBIÉN SIRVE PARA LIMPIAR BIEN EL SUELO, JIJIJI
ESPERO QUE OS GUSTE Y OS DIVIRTÁIS.
UN BESAZO

https://www.youtube.com/watch?v=9VguCa28VkQ

LENGUA, TRABAJO PARA EL LUNES 18 DE MAYO

¡Buenos días!
Espero que hayáis descansado y que hayáis cogido fuerzas para lo poquito que nos queda.

AVISO
El próximo miércoles, 20 de mayo, tendremos clase por videoconferencia, en Jitsi y con las claves que ya conocéis. 
  *5º A: a las 10:00
  *5º B: a las 10:30
Tenéis que tener descargada e impresa (o copiada en el cuaderno tal como os la dejo -si no podéis imprimir-) la ficha del verbo HABER que os dejo en este enlace.

TRABAJO PARA HOY LUNES, 18 DE MAYO

Hoy trabajaremos Comprensión lectora. Por eso os dejo un texto, una adaptación del cuento de Óscar Wilde, El gigante egoísta. Os recomiendo que lo leáis dos o tres veces con atención antes de responder a  las preguntas de comprensión.

Que paséis un buen día. Nos vemos el miércoles.

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. 12/05/2020 . UNIDADES DE CAPACIDAD

 Buenos días alumnos y alumnas:

Primero las soluciones a la tarea del día 11/05/2020
                                                 
                                      SOLUCIONES

Para hoy vamos terminar el ejercicio 2 de la página 160 ( bote de ml ) y los tres puntos que quedan del ejercicio 6 de la página 161.

NOTA IMPORTANTE : HOY DÍA 12 DE  MAYO NOS CONECTAREMOS EN JITSI MEET PARA RESOLVER LA TAREA. 

• 5º A : Nos conectaremos a las 10 :00 horas con la clave socorroquintoa
• 5º B : Nos conectaremos a las 10:30 horas con la clave  socorroquintob 

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS !💚

ENGLISH HOMEWORK. MAY 12th

Good morning, boys and girls! This is your homework for today. Let's begin!

1. Write in your notebook the following numbers and structures. Escribe en tu cuaderno los números y estructuras siguientes:

Click on NOTEBOOK

2. Student's book. Page 50. Exercise 3. 

Read and listen. Then, look at the numbers and say. Al mismo tiempo que escuchas la grabación, lees el texto para aprender la pronunciación. Escúchalo, al menos, dos veces. Si no entiendes el significado de alguna palabra o frase, puedes ayudarte de Google traductor.

Click on TRACK 2.14

TENÉIS UNA SEMANA DE PLAZO PARA ENTREGAR ESTA TAREA.

Have fun and take care!

CLASE DE SOCIALES 12/5

     Buenos días. Os recuerdo que esta tarde de 18 a 19 horas tenéis que hacer la prueba de autoevaluación de la Unidad 7 como ya explicamos en la videoconferencia del viernes. No me lo entreguéis después de las 19 horas.

     Es importante que antes de empezar la prueba pongáis vuestro e-mail y al final de la prueba le déis a envíar. Os recuerdo también que mañana a las 10 se publicará mi taller "DISFRAZATE Y...SUEÑA" , no os lo perdáis, pasaréis un rato divertido y os invito a participar en él. Mandad vuestros vídeos y vuestros sueños al grupo de difusión del cole.

     Como hasta el martes que viene no tenemos clase. Ir haciendo la portada de la Unidad 8, os leéis las páginas 116 y 117 del libro y hacéis las 6 primeras preguntas de la página 116.

    Os pongo las soluciones a los ejercicios que mandé el pasado jueves.

    Un abrazo muy grande.

VALORES, TRABAJO PARA EL MARTES 12 DE MAYO

¡Buenos días, chic@s!
¡Qué semana más cortita! ¡Y muy divertida e interesante con las Jornadas Culturales! 
Que lo paséis muy bien los próximos días.

TRABAJO PARA HOY, MARTES 12 DE MAYO

Trabajamos hoy el TALLER 3: Aprendemos a votar. Los valores sociales y la democracia.

Os dejo un vídeo. Prestad mucha atención, porque trabajaréis sobre él.
https://youtu.be/mVX5_GycNVQ

1.- Según el vídeo que acabas de ver, ¿qué es la democracia?
2.- Enumera los 6 valores de la democracia.
3.-Explica con tus palabras estos términos: candidatos, papeletas (en el vídeo dicen boletas, porque está hecho en un país de Latinoamérica) y urna.
4.- ¿Qué valor de la democracia asociarías con cada una de estas palabras o expresiones?:
         *Intercambio de ideas
         *Diversidad
         *A cada uno lo que le corresponde por derecho.
         *Conforme a la  ley
         *Cada uno vota lo que quiere
         *Honestidad

Nada más. Buen trabajo. Hasta la semana que viene.

TRABAJO DE MATEMÁTICAS DÍA 11/05/2020 .UNIDADES DE MASA

BUENOS DÍAS ALUMNOS Y ALUMNAS:

Para hoy vamos a hacer los ejercicios 2 ( solo el  bote  primero para  pasar a hl y el tercero para pasar a dl ) y 3 de la página  160 ( solo la segunda y tercera columna ) y el primer punto del ejercicio 6 de la página 161.

EXPLICACIÓN:
➧Ejercicio 2 .Página 160 : voy a resolver el bote de los litros para que te sirva de ejemplo.

• 0,68 hl= 0,68 x 100 = 68 l
• 1,2 dal = 1,2 x 10 = 12 l
• 39cl = 39 :100 = 0,39 l
• 740ml =740 : 1000= 0,740 l = 0,74 l

➧Ejercicio 3 . Página 160 .Primera columna . Expresa en litros :

• 2 kl , 5 hl y 14 dl = 2 x 1000 + 5 x 100 + 14 : 10 = 2000 l + 500 l +1,4 l = 2.501,4 l
• 6 dl , 29 cl y 275 ml = 6 : 10 + 29 : 100 + 275 :1000 = 0,6 l + 0,29 l +0,275 l = 1,165l

➧Primer punto problema 6 página 161 .

 Primero tendrás que pasar  a una misma unidad para poder operar. Después tendrás que hacer un REPARTO para ver cuántos recipientes tiene que echar para llenar la piscina.

NOTA IMPORTANTE : EL MARTES DÍA 12 DE  MAYO NOS CONECTAREMOS EN JITSI MEET PARA RESOLVER LA TAREA DE ESE DÍA. 

• 5º A : Nos conectaremos a las 10 :00 horas con la clave socorroquintoa
• 5º B : Nos conectaremos a las 10:30 horas con la clave  socorroquintob 

¡ÁNIMO PARA TODAS Y TODOS !💚

LENGUA, TRABAJO PARA EL LUNES 11 DE MAYO

¡Hola, chicos, buenos días!
Con qué buen humor comenzamos esta semana tan cortita; pero muy divertida e interesante, con las Jornadas Culturales los días 13 y 14.

AVISO I: Mañana de 10h a 11h tenemos clase de Lengua por videoconferencia por Jitsi                                meet.
                     -5º B: De 10:00 a 10:30. La misma contraseña que usamos el jueves.
                     -5º A: De 10:30 a 11:00. Contraseña: socorroquintoa

AVISO II (para 5º B): Rótulo SEMANA 4 en Lengua, Matemáticas, Sociales y Valores. Lo enviaréis la próxima semana.

TRABAJO PARA HOY, LUNES 11 DE MAYO

Repasamos los sustantivos, los adjetivos y los verbos.
Recordamos que los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar las personas, los animales, los objetos, los lugares, las ideas,... Ejemplos: Gema, médico, gaa, enjambre, cacerola, Madrid, parque, imaginación, etc.

Los adjetivos son las palabras que expresan cualidades o estados del sustantivo, o sea, dicen cómo es o cómo está el sustantivo. Ejemplos: grande, guapísimo, enfermo, alegre, mayor, divertida, amarillos, ...

Los verbos son las palabras que expresan acciones. Tienen muchas formas, dependiendo de la persona que realice la acción( yo, tú, él/ella, nosotr@s, vosotr@s, ell@s) y el tiempo en el que se realice (presente, pasado o futuro). Ejemplos: cantaremos, saltáis, viajo, bebí, escribiendo, tejer ...

Ejercicio 1: Copiar el repaso anterior.
Ejercicio 2: Localizar en el texto 10 sustantivos.
Ejercicio 3: Decir los 4 adjetivos que aparecen.
Ejercicio 4: Indicar los 4 verbos.

Texto (es un párrafo de Harry Potter y la piedra filosofal): 
Las clases de Pociones se daban abajo, en un calabozo. Hacía mucho más frío allí que arriba, en las parte principal del castillo, y era igualmente tétrico sin todos aquellos animales conservados flotando en grandes frascos de vidrio por todas las paredes. 

AUTOEVALUACIÓN
Hoy, vosotros mismos os tenéis que corregir y evaluar vuestro trabajo. Para corregirlo, os dejo las soluciones en la palabra destacada.
 Ejercicio 2: - 9 o 10, os ponéis MB.
                      - 8, B+. Practicando un poco más, lo conseguiré perfecto.
                      - 6 o 7, B. Lo consigo, pero debo practicar más.
                      - 5 o 6, R. Si no practico más, se me olvidará pronto.
                      - Menos de 5, M. Tengo que estudiar con más atención y `practicar mucho.

Ejercicio 3:  -4: MB
                      -3: B
                      -2: R
                      -1: M

Ejercicio 4: -4: MB
                      -3: B
                      -2: R
                      -1: M


¡Buen trabajo y hasta la semana que viene!


                                                                                

MES DE MAYO. MES DE NUESTRA MADRE MARÍA

MES DE MAYO. MES DE NUESTRA MADRE MARÍA

Quincena del 11 al 24 de mayo de 2020

¡Buenos días chicos y chicas! Espero que os encontréis muy bien, al igual que vuestras familias.

Hace unos días comenzaba el Mes de Mayo, mes dedicado a la Virgen María, nuestra Madre. Por lo que esta quincena se la vamos a dedicar a ella.

Como viene siendo habitual, estas actividades las podéis hacer en familia, con los papás o los hermanos para recordarnos lo más importante de la fe católica.

En primer lugar, quiero que visualicéis este vídeo. Dura unos 20 minutos y aparecen los momentos más importantes de la vida de María descrita en los Evangelios. Espero que os guste. Pincha aquí: MARÍA

En segundo lugar os propongo hacer una actividad para poder adornar vuestra habitación con una obra artística: un cuadro de María. Busca en Internet una imagen en blanco y negro de la Virgen María y decórala a modo de collage. Si no tienes impresora, puedes dibujarla tú mismo. Aquí te muestro algunos ejemplos. Y como puedes comprobar se pueden utilizar todos los materiales que tengas por casa: telas, algodón, rotuladores, témperas, colores, goma eva, papeles de colores, de regalo, etc.

Como ya dije anteriormente, esta actividad podéis hacerla en familia durante las dos siguientes semanas. Aunque puede que cada uno quiera hacer su cuadro, para poderlo disfrutar más. 

En cualquier caso, una vez que lo hayáis terminado, hacedle una foto al cuadro y enviádmelo al correo de siempre: religionargamasilladecalatrava@gmail.com. No olvidéis poner en el cuerpo del email o en el asunto tu nombre y apellidos, curso y colegio (o el de los 2 o 3 hermanos...). Si no, me es imposible saber de quién o quiénes es el trabajo. ¡Muchas gracias!

¡Ánimo a todos y a seguir trabajando tan bien como lo estáis haciendo!

Ana, vuestra profe de Religión 😉

EDUCACIÓN FÍSICA RETO DE LA SEMANA

HOLA, CAMPEONES.
ME ENCANTA VEROS EN LOS VÍDEOS, POR FAVOR, SEGUIR MANDANDO.
OS ENVÍO OTRO RETO, SON DIVERTIDOS Y PUEDEN PARTICIPAR VARIAS PERSONAS. ESPERO QUE OS GUSTE.
UN ABRAZO A MIS NIÑOS Y NIÑAS

https://www.facebook.com/aporlos10000/videos/158637255497908/?v=158637255497908

VALORES, TRABAJO PARA EL VIERNES 8 DE MAYO

¡Buenos días, chicos!
¡Cuánto tiempo hace que no nos encontramos en Valores!... Por fin, volvemos a estar juntos hoy


TRABAJO PARA EL VIERNES 8 DE MAYO

Mirad, como en Lengua hemos escrito una carta para destacar la importancia de la solidaridad y la cooperación, y, dado que el Taller 2 trata la cooperación, esa carta nos valdrá para Valores también (la carta es una actividad globalizada, que vale para las dos Áreas).

Eso quiere decir, que 5º A se la manda a Rafa y a Pilar (Valores y Lengua) y 5º B se la envía a Matilde (ya tomaré yo nota de ella en las dos Áreas).

Nada más. Buen fin de semana.

LENGUA, TRABAJO PARA EL VIERNES 8 DE MAYO

¡Hola, chic@s!
¡Qué guapísimos y qué responsables os encontré ayer! Un poco timidillos también; como era la primera vez... El próximo día ya tenemos más soltura.

AVISO: Hoy es viernes y 5º B me tiene que enviar los trabajos de la SEMANA 3; ya sabéis, de todas las Áreas que os doy yo, como siempre. 5º A, a la profe Pilar lo que  les pide normalmente.

CORRECCIÓN DEL TRABAJO DEL MIÉRCOLES 06 -05

Os las dejo ocultas en el rótulo anterior.

TRABAJO PARA EL VIERNES 8 DE MAYO

Sabéis que durante todo este tiempo tan especial que llevamos en casa ha habido unas personas que se han entregado completamente al servicio a los demás, sin importarles que ellos mismos pudieran enfermar o, incluso morir, por cuidarnos. Vamos a pensar en todas las personas que trabajan en centros médicos, consultas y hospitales; y no sólo en médicos y enfermer@s; también en celadores, personal de limpieza, cocineros, analistas,...
Pues bien, nuestro trabajo de hoy consiste en escribirles una carta agradeciendo esa labor. La carta debe tener una extensión de, al menos, 10 renglones. Como máximo, una página del cuaderno.

Os recuerdo, ahora, las partes de una carta:
                                 
                          Lugar y fecha 

     Saludo:
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                                                                                   Despedida
                                                                                                                             Firma